ゆっくりていねいに学べる どの子もわかる 算数プリント　5-②

ゆっくりていねいに学べる どの子もわかる 算数プリント　5-②
原田善造／企画・編著

【喜楽研の支援教育シリーズ】

通常学級での個別指導・授業の導入・宿題にも。
特別支援学級の子どもたちの学力保障にピッタリ。
※学校の授業・宿題にコピーしてお使いいただけます。子どもたちの状況に応じて拡大・切り貼りなどしてください。

整数の性質
偶数と奇数
倍数と約数・倍数
倍数と約数・公倍数
倍数と約数・約数
倍数と約数・公約数
倍数と約数・最大公約数
倍数と約数・約数と素数

分数と小数・整数
わり算の商を分数で表す
分数を小数や整数になおす
分数を小数になおす
小数を分数になおす
整数を分数になおす・小数と分数の大きさ比べ

大きさの等しい分数
大きさの等しい分数をつくる
約分
通分
通分して大きさ比べ

分数のたし算
真分数+真分数・約分なし
真分数（仮分数）+真分数（仮分数）・約分あり
帯分数+帯分数・くり上がりなし
帯分数+帯分数・くり上がりあり

分数のひき算
真分数（仮分数）－ 真分数（仮分数）・約分なし
真分数（仮分数）－ 真分数（仮分数）・約分あり
帯分数 － 帯分数・くり下がりなし
帯分数 － 帯分数・くり下がりあり

平　均
平均の意味と求め方
平均を求める練習

単位量あたりの大きさ
こみぐあい
人口みつ度
採れ高・価格・燃費・重さ・仕事の速さ 割　合
割合・くらべられる量・もとにする量の求め方の手順シート
割合・くらべられる量・もとにする量の求め方の練習シート
割合を求める
くらべられる量を求める・もとにする量を求める
百分率
百分率・％（割合）を求める
百分率・くらべられる量を求める，百分率・もとにする量を求める

割合のグラフ
円グラフ
帯グラフ
表と帯グラフ
表と円グラフ

円と正多角形
正多角形の種類
正多角形の性質，円の中心を等分してできた正多角形（正三角形，正方形）
円の中心を等分してできた正多角形（五角形）
円の中心を等分してできた正多角形（六角形）
円の中心を等分してできた正多角形（八角形）
円周と直径・円周と直径の関係
円周と直径・直径から円周を求める計算
円周と直径・半径から円周を求める計算

分数のかけ算
分数×整数の計算方法
分数×整数（約分なし）
分数×整数（約分あり）
分数×整数（いろいろな型）

分数のわり算
分数÷整数の計算方法
分数÷整数（約分なし）
分数÷整数（約分あり）
分数÷整数（いろいろな型）

角柱と円柱
角柱の性質
角柱の種類
円柱の性質
角柱と円柱の見取図
角柱と円柱のてん開図

解答・指導のポイント

補助プリントはございません。

下記のページに誤りがありました。お詫びして訂正させて頂きます。
正誤表を掲載しますので、こちらからダウンロードの上、お手元の書籍をご修正ください。
なお、奥付（最終ページ）の刷り日（表記例：20XX年 X月X日 第X刷発行）の初刷り以降では訂正されている場合もあります。